为深入推进AI人工智能与思政课教学的深度融合，探索新时代思政课改革创新的新路径，4 月 8 日上午，马克思主义学院举行 “AI 赋能思政课教学” 专题研讨会。学校教育教学品牌部部长单俊、马克思主义学院负责人韩宏文、各教研室主任及部分教师代表参会，会议围绕 AI 技术在思政课教学中的应用前景、实践路径及挑战展开深入研讨。
单俊部长结合自身工作实践，强调 AI 辅助教学科研已成为教育改革创新的 “新动能”。他指出，教师需在常规工作中敏锐捕捉 AI 工具的价值，例如利用智能检索优化文献查阅、通过数据可视化提升教学素材呈现效果，让 AI 成为提升工作效率的 “加速器”。同时，他也提醒与会教师理性看待 AI 的局限性：“技术是工具，而非替代者。在教学设计的创造性、师生互动的情感性、价值引领的深刻性等方面，教师的主体作用不可替代。我们要学会‘驾驭 AI’，让技术真正服务于‘立德树人’的根本任务。”
在交流环节，各教研室主任结合学科特点，分享了 AI 技术在思政课教学中的多元应用场景。会议一致认为，AI人工智能可以在思政课教学设计、图像生成、案例应用、数据分析等领域有效辅助教育教学。同时，AI 生成的理论表述存在 “同质化” 倾向，需警惕 “算法偏见” 对思政课价值引领的潜在影响，在常规教学中要注重培养学生批判性思维与自主学习能力。
马克思主义学院负责人韩宏文在总结发言中强调，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，必须主动拥抱技术变革。他提出三点要求：一是 “精准对接需求”，依托 AI 技术深入分析学情，让教学内容更贴近青年学生的认知习惯与成长需求；二是 “提升驾驭能力”，教师要苦练 “技术 + 育人” 的复合本领，在 AI 辅助教学设计、智能学情分析等领域形成特色优势；三是 “守好育人初心”，始终坚持 “内容为王”，以技术赋能而非技术替代，确保思政课的思想深度与情感温度。
本次研讨会既是一次技术赋能思政教育的智慧碰撞，更是一次守正创新的行动谋划。随着 AI 技术在教育领域的应用不断深化，马克思主义学院将以此次会议为起点，持续探索 “ai + 思政” 的融合路径，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。